GUÍA DE ESTUDIO GRADO 7° PRIMER PERIODO

	INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE ENVIGADO GUÍA DIDÁCTICA
Área		Religión	Intensidad	2 Horas semanal
Grado		Séptimo	Periodo	Uno
Fecha de inicio		25 de Enero	Fecha de finalización	25 de Marzo
Docente		MARÍA EMILIANA GONZÁLEZ HERNÁNDEZ

PREGUNTA PROBLEMA:

¿Por qué la familia es la célula fundamental de la sociedad y cuál es su problemática actual?

“Tener un lugar a donde ir se llama hogar. Tener personas a quienes amar se llama familia y tener ambas se llama bendición.” Papa Francisco.

ORDEN

1.     Saludo, oración

2.     Presentación

3.     Dinámica: Canto: "No Basta" Franco De Vita  https://www.youtube.com/watch?v=IOcrKkt82ns

4.     Explicación y realización de la misma

5.     Conclusión

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

COMUNICATIVA: Comprender elementos estructurales de conformación y caracterización de las familias de hoy, asumiendo una posición hacia el núcleo familiar básico.

CIENTÍFICA: Reconocer en el hombre la condición de ser social que lo promueve a vivir en comunidad, mediante la valoración de su grupo familiar.

Identificar las instituciones oficiales y privadas que protegen la familia, discriminando el tipo de ayuda que ofrecen.

MATEMÁTICA: Establecer la relación de causalidad existente entre la protección de la familia y el bien social, determinando las realidades que favorecen o perjudican la vida familiar y comunitaria.

CIUDADANA: Contribuir constructivamente a la convivencia en su medio escolar, familiar y comunitario, asumiendo actitudes de respeto, buen trato y sentido de pertenencia.

NÚCLEO TEMÁTICO:

LA FAMILIA, CÉLULA PRIMORDIAL DE LA SOCIEDAD.

CONTENIDOS

CONCEPTUALES

•   El hombre ser social llamado a vivir en familia.
•   La familia en la cultura, proceso histórico.
•   La familia y el Estado.
•   La familia en las grandes religiones no cristianas.

PROCEDIMENTALES

•   Función de la familia en la sociedad.

ACTITUDINALES

•   Valores claves de la vida en familia.
•   Situaciones que atentan contra la familia.

ESTÁNDARES NACIONALES DE COMPETENCIAS

•  Reconocimiento de su libertad, su participación y su responsabilidad en la vida familiar.
•   Justifico por qué la familia es la primera educadora del ser humano y escuela de humanismo.

INDICADORES DE DESEMPEÑO CONCEPTUALES

•   Identifica en el contexto Colombiano la acción de las instituciones que protegen y trabajan a  favor de la familia.
•   Enuncia situaciones que favorecen y dificultan la vida familiar.
•   Identificar la función de la familia en la cultura.

PROCEDIMENTALES

•   Aplica los conocimientos al análisis de la problemática familiar.
•   Propone soluciones a la problemática actual de la familia en el contexto actual de Colombia.

ACTITUDINALES

•   Confronta los conocimientos con su propia realidad familiar y la de su entorno.
•   Propone compromisos que ayudan a transformar la vida familiar.

 DESARROLLO DE LA GUÍA

TEMA UNO: EL HOMBRE SER SOCIAL LLAMADO A VIVIR EN FAMILIA

Un pensador griego muy famoso llamado Aristóteles dijo: “el hombre es un ser social y político por naturaleza”, esto es, el ser humano no puede vivir solo sin relacionarse con sus semejantes, siempre está buscando ser parte de un grupo, ser aceptado e intercambiar sus experiencias.

Lo social en el hombre forma parte insoluble de su propio proceso de adaptación, que fue capaz de superar social y culturalmente, sus creencias originales y de su propia falta de idoneidad para una posible adaptación individual y cultural al medio. Ningún ser vivo necesita de los demás en los primeros meses y años de infancia tanto como el hombre. La persona humana es mucho más que un ser lleno de necesidades, el ser humano en “esencialmente comunicativo” por lo que está llamado a compartirse y dejarse compartir por los demás.

A todos nos gusta saber que somos únicos y que tenemos cada uno nuestro propio valor. Pero también, nos gusta estar en grupos con personas quieran y nos acepten. Somos seres humanos sociales y comunicativos. Tenemos tendencia a comunicarnos con los otros, por eso nación el LENGUAJE. Estos grupos los podemos hallar en nuestra familia, escuela, trabajos, etc. Es, en su conjunto y en su interrelación de unos con otros, como se constituyen nuestra comunidad, la sociedad en la que vivimos. Dentro de estos grupos, el más natural y el más importante es la FAMILIA. En ella, como seres humanos, encontramos formas de satisfacer nuestras necesidades básicas, el afecto y la enseñanza de los valores fundamentales en la vida.

La familia es la base fundamental de la sociedad, es una institución necesaria para la conservación, propagación y desarrollo en todas las esferas de la vida. LA CONVIVENCIA FAMILIAR: de la familia nacen los ciudadanos, y éstos encuentran en ella la primera escuela de virtudes sociales, que son el alma de la vida y del desarrollo de la sociedad misma. La familia como base o pilar de la sociedad hace a sus miembros conscientes de su dignidad personal, enriqueciéndolos en su humanidad, en su libertad y autonomía, comprometiéndolo en la construcción de la sociedad.

Toda persona desde su nacimiento se encuentra inmersa en una red de relaciones que son fundamentales para la vida humana y que son definitivas para el desarrollo de la personalidad. El amor paterno y materno es el mayor fundamento de la autoestima en cada persona. La vida familiar es la gran maestra de la convivencia. En el ámbito familiar se realiza el primer aprendizaje práctico de la justicia, pero también el de la solidaridad, paciencia, tolerancia, responsabilidad, gratitud y perdón. Las diferencias individuales de sus miembros son una riqueza y un aprendizaje en la práctica de la ayuda mutua y el aprecio por los dones de los demás. Son frutos de este intercambio la cooperación, admiración por las capacidades de los otros y la solidaridad.

La misma vida intrafamiliar, la relación con los padres, los abuelos, los hermanos y demás parientes son de un valor insustituible, porque cada uno aporta desde su riqueza personal u cúmulo de valores que facilitan y enriquecen la convivencia familiar. 

ACTIVIDAD #1

1. ¿Cuál es el mensaje que pretende transmitir el cantante Franco de Vita con esta canción?
2. ¿Qué enseñanza te deja el mensaje de la canción?

ACTIVIDAD #2:

Analiza y responde estas preguntas después de leer el texto anterior:

1.  ¿Qué aprendiste del tema central? Escribe tus ideas en el cuaderno de religión.
2.  ¿Puede un ser humano vivir solo, sin la compañía de sus semejantes?
3.  ¿Por qué se dice que “el hombre es un ser sociable por naturaleza”?
4.  ¿Cuál es la razón por la que los hombres socializan (forman grupos)?
5. ¿Cómo ayuda la relación de las familias a mejorar la convivencia?
6.  ¿Cuál es la verdadera importancia de la convivencia familiar en la formación de un ciudadano?

ACTIVIDAD #3

TRABAJO VIRTUAL: 

Da clic en enlace del blog para acceder al siguiente video “La Mejor Lección De Vida Que Un Padre Puede Darle A Un Hijo”(Fuente canal Muy compartible de youtube)

 :  https://www.youtube.com/watch?v=6Df81-v6u7E

En tu cuaderno realiza un ensayo de al menos una hoja, en el resume el video y señala las partes que más te llamaron la atención de él. Has una cartelera de ¼ de pliego de cartulina y en ella ilustra los trabajos de al menos tres miembros de tu familia.